Ребёнок - гений! За или против?

Из любого здорового ребёнка можно вырастить гения, если постараться. Самая большая способность ребёнка - способность к обучению.

Да, многие боятся что развивая способности ребёнка к чему-либо можно только ему повредить. Например, с ранних лет ребёнок учится музыке, вокалу, и повзрослев оказывается что у него папа не нефтяной олигарх и путь в певцы заказан.. И нереализованность станет душевной травмой на всю жизнь.

Всё это так, но только в одном случае: если ребёнку вдалбливать что он гениальный, лучший и тому подобное. Даже не обязательно его воспитывать и обучать по особому, просто иногда повторять что он лучше чем остальные и столкновение с реальностью взрослого мира будет очень болезненным.

Напротив нужно относится к нему как к обычному ребёнку и по максимуму развивать способности. Вот и всё. Станет ваш ребёнок художником или нет, в любом случае навыки художника ему пригодятся. Даже если он будет работать сварщиком или плотником. Понадобятся когда будет оформлять квартиру или дом в каком нибудь стиле.

____________________________________________________________

Апаев 2009
(автор заметки имеет кроме кинологического и высшее педагогическое образование)

ТВ и дети

Исследование Английских учёных показало, что среди старшеклассников смотрящих каждый день ТВ более 3-х часов, на 82% больше тех кто бросает школу, чем среди тех, кто смотрит ТВ менее часа.

Исследования проводили так-же и германские психологи, изучая рисунки школьников. Выводы не утешительны. Проводя каждый день у телевизора не менее 3 часов, дети сильно отстают от тех кто тратит на телепередачи менее часа. (Что наглядно показано в журнале "Наука и жизнь" 2007 г. №9 стр. 36)

P.S.: Ищу исследования влияния компьютерных игр на детей.

О воспитании.

...Фрейд заслужил себе славу, впервые распознав самостоятельное значение агрессии; он же показал, что недостаточность социальных контактов и особенно их исчезновение ("потеря любви") относятся к числу сильных факторов, благоприятствующих агрессии. Из этого представления, которое само по себе правильно, многие американские педагоги сделали неправильный вывод, будто дети вырастут в менее невротичных, более приспособленных к окружающей действительности и, главное, менее агрессивных людей, если их с малолетства оберегать от любых разочарований (фрустраций) и во всем им уступать.
Американская методика воспитания, построенная на этом предположении, лишь показала, что инстинкт агрессии, как и другие инстинкты, спонтанно прорывается изнутри человека. Появилось неисчислимое множество невыносимо наглых детей, которым недоставало чего угодно, но уж никак не агрессивности. Трагическая сторона этой трагикомической ситуации проявилась позже, когда такие дети, выйдя из семьи, внезапно столкнулись, вместо своих покорных родителей, с безжалостным общественным мнением, например при поступлении в колледж. Как говорили мне американские психоаналитики, очень многие из молодых людей, воспитанных таким образом, тем паче превратились в невротиков, попав под нажим общественного распорядка, который оказался чрезвычайно жестким...

Из главы 4 Лоренц К. "АГРЕССИЯ"